无锡市教育督导条例

（2005年4月27日无锡市第十三届人大常委会第十六次会议制定 2005年5月26日江苏省第十届人民代表大会常务委员会第十六次会议批准）

（一）统筹规划、组织实施本辖区内的教育督导工作；

（二）督导本级人民政府有关部门和下级人民政府履行教育职责的情况；

（三）评估学校的办学方向、办学水平、办学质量和办学效果；

（四）监督教育经费的拨付、管理、使用情况和各级各类教育机构的收费及使用情况；

（五）参与审定教育工作先进集体和先进个人；

（六）调查研究教育改革和发展、教育资源配置、师生身心健康、校区安全、学校周边环境整治、外来务工人员子女就学等重大问题，向本级人民政府报告，并提出意见和建议；

（七）指导下级教育督导机构的工作，创新教育督导机制，组织教育督导科研和教育督导人员的培训考核；

（八）受理有关教育工作的信访、申诉；

（九）承办本级人民政府和上级教育督导机构交办的其他事项。

市、不设区的市、区人民政府根据需要可以聘任兼职督学、特约教育督导员，每届聘期三年。兼职督学、特约教育督导员具有与专职督学同等的职责。

（一）热爱社会主义教育事业，熟悉教育法律、法规、规章和政策，有较高的政策、理论水平；

（二）具有大学本科以上学历或者同等学力，有一定的组织、协调和管理能力；

（三）遵纪守法，坚持原则，联系群众，作风正派，办事公道；

（四）身体健康。

除前款规定的基本条件外，专职督学和兼职督学应当具有七年以上从事教育、教学或者教育管理工作的经历；特约教育督导员应当在社会各界的知名人士中聘任。

（一）检查被督导单位执行教育法律、法规、规章的情况，参与教育行风调查；

（二）就被督导单位的教育工作向其主管部门或者主办单位反映情况，提出奖惩建议；

（三）发现危及师生人身安全和身心健康、侵犯师生合法权益、扰乱正常教学秩序等情况立即予以制止，并通知有关部门依法处理和听取其处理结果的报告；

（四）向本级人民政府和上级教育督导机构反映情况，提出意见和建议。

综合督导是指有计划地对被督导单位进行全面、系统的监督、检查、评估和指导。

专项督导是指有计划地对被督导单位进行单项、多项或者专题的监督、检查、评估和指导。

随访督导是指不定期地到被督导单位了解情况、听取意见、随机检查。

随访督导可以按照教育督导机构的安排进行，也可以由教育督导人员自行安排进行，但应当在事后向教育督导机构报告。

（一）书面通知被督导单位；

（二）指导被督导单位根据要求自查、自评；

（三）对被督导单位进行检查、评估；

（四）向被督导单位反馈初步的督导评估结论，听取其意见；

（五）向被督导单位送达督导评估意见书；

（六）对被督导单位的整改情况进行指导和检查。

（一）听取情况汇报；

（二）查阅有关文件、档案、资料；

（三）参加有关会议和教育活动；

（四）召开座谈会，个别访谈；

（五）问卷调查、测试、听课、现场察看；

（六）其他适当的方式。

市、不设区的市、区人民政府应当对在教育督导工作中作出显著成绩的单位和个人给予表彰和奖励。

（一）拒绝、阻挠教育督导机构和教育督导人员依法开展教育督导活动的；

（二）弄虚作假、误导教育督导活动正常进行的；

（三）对教育督导人员以及提供情况的人员进行打击、报复的；

（四）无正当理由，拒不执行教育督导机构提出的整改意见的；

（五）其他严重妨碍教育督导工作的。

（一）因失职、渎职贻误教育督导工作的；

（二）在教育督导工作中歪曲事实，不如实反映情况的；

（三）泄露督导信息妨碍教育督导工作的；

（四）利用职权谋取私利的；

（五）利用职权包庇违法违纪行为或者侵害他人合法权益的；

（六）其他影响教育督导工作的。