第二十二条

职业教育还应当注重督导下列事项：

（一）推进专业课程内容与职业标准衔接情况；

（二）加强“双师型”教师队伍建设情况；

（三）开展工学结合、校企合作、实习实训等形式的人才培养情况；

（四）学生取得学历证书和职业资格证书（或者职业技能等级证书）“双证书”情况。