第三十六条

居民委员会、村民委员会或者学校应当按照各自职责，建立对不在学、未就业的未成年人和农村留守儿童、服刑人员未成年子女的跟踪教育管理机制，预防和制止其实施不良行为。

居民委员会、村民委员会应当掌握未成年人基本信息资料，邀请社会工作者、社会志愿者以及其他热心未成年人教育的人员，对有不良行为的未成年人进行指导和教育。