第二十条

班主任应当关心爱护、平等对待班级学生，掌握所负责班级学生的学业、心理、生活等情况，有针对性地组织和开展心理健康教育。

专职心理健康教育教师应当提升专业能力，做好心理健康教育教学、心理辅导、心理危机干预等工作。

学科教师应当在日常教育教学工作过程中关注学生心理健康状况，发现异常情况及时告知班主任。

行政辅助、医务、安保等其他岗位的工作人员立足自身职责，共同参与学生心理健康工作。