第二十五条

学校、幼儿园应当加强对教职工的管理，严格执行入职报告和准入查询制度，完善师德师风建设长效机制，引导教师坚持立德树人，坚守教书育人职责。

有条件的学校、幼儿园，可以定期组织教职工进行心理健康状况评估，指导、帮助教职工以积极、乐观的心态对待学生。