第二十九条

学校应当在学生开学初、寒暑假前、中考和高考前等时段加强学生心理健康监测，开展专题心理辅导，帮助学生调整心态、疏解压力。

学校应当健全家访制度，重点关注特殊家庭学生以及遭遇重大变故、重大挫折的学生，及时掌握学生心理状况，提供关爱帮助。