第十四条

教育督导主管部门应当建立统一管理、多方参与的教育评估监测机制，完善教育评估监测标准和规程，通过政府购买服务或者自行组织等方式开展教育评估监测工作。

评估监测应当注重科学规范与结果应用，监测结果作为实施教育督导的重要参考和改进教育工作的重要依据。