第十五条

教育督导机构应当根据学校类型、办学特点，对学校的下列事项实施分级、分类督导：

（一）依法办学情况；

（二）坚持立德树人，促进学生德智体美劳全面发展情况；

（三）学生社会主义核心价值观培塑、人格培育、心理健康教育等情况；

（四）落实国家课程方案和课程标准，规范教材使用，减轻义务教育阶段学生作业负担情况；

（五）师德师风等教师队伍建设情况；

（六）教育收费、经费管理和使用情况；

（七）教学和生活设施设备的配备、管理与使用情况；

（八）招生、就业、学生资助、学籍管理等情况；

（九）校园安全、食品安全、卫生健康、师生权益保护、家校共育等制度建设与执行情况；

（十）法律、法规、规章和国家教育方针政策规定的其他事项。