第三十四条

自治县建立教师培养制度，加大薄弱学科紧缺教师、双语教师、双师型教师培养力度，建立教师全员培训制度和骨干教师选拔、培养、梯次成长制度。选派优秀校长、骨干教师到教育发达地区培训。