第十四条

县级以上人民政府教育主管部门应当指导各类学校开展阅读活动，加强对教师的阅读指导能力培训。

各级各类学校应当购置适合学生阅读的读物，设置阅读专区；开设指导学生阅读经典著作的相关课程，引导和鼓励学生进行纸质阅读，科学运用数字阅读资源。鼓励有条件的小学开设阅读课。

幼儿园应当创造适合幼儿的阅读环境，配备符合幼儿年龄特点的图画书，培养幼儿的阅读兴趣。