Article 43

县（市、区）人民政府教育行政部门应当完善资源教室布局，接收五名以上特殊需要学生随班就读的学校、幼儿园应当设立资源教室；随班就读特殊需要学生不足五名的，教育行政部门应当根据需要统筹建设资源教室。

资源教室应当配备专门从事特殊教育的资源教师和必要的设施设备，为随班就读的特殊需要学生提供教育支持、康复训练。

专职资源教师应当纳入特殊教育教师管理。