第十五条

支持学校、幼儿园与专业心理健康机构合作，加强对留守儿童心理健康问题的早期发现和及时干预工作，对存在行为异常、心理障碍等情况的留守儿童，及时进行心理健康教育和辅导，并做好信息保密工作。