Article 19

市、县（市、区）人民政府应当将未成年人阅读作为全民阅读促进工作的重点，引导和推动未成年人培养良好的阅读兴趣、习惯和能力。

市、县（市、区）人民政府教育主管部门应当根据不同学历阶段学生的学业情况，指导幼儿园、中小学校有针对性地开展与学生身心发展状况和实际情况相适应的阅读促进活动。

中小学校应当将建设书香校园作为开展校园文化活动的重要内容，通过完善阅读设施建设、配置适宜阅读资源、开展多形式阅读活动等方式，引导未成年人学生树立终身阅读理念。

未成年人的父母或者其他监护人应当承担实施家庭教育的主体责任，为未成年人做好阅读示范和表率，通过陪伴阅读、亲子阅读等方式，营造良好的家庭阅读氛围，促进未成年人健康成长。

鼓励和支持公共图书馆、实体书店等全民阅读服务设施在寒暑假期间，延长开放时间，优化服务质量，满足学生等群体的阅读需求。