Article 24

鼓励、支持特殊教育学校开设学前班（部）。普通幼儿园应当创造条件，建立协作机制，接收具有接受普通教育能力的学龄前残疾儿童，并为其提供融合教育。康复机构应当为学龄前残疾儿童接受学前教育提供协助。