Article 23

高等学校应对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的政治思想表现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核，考核结果应作为聘任或解聘、晋升、奖惩的依据。

高等学校可根据具体情况，允许个别专业的教师取得两个以上的专业技术职务。