Article 15

县级以上人民政府应当加大对农村学校、民办学校开展阅读活动的扶持，建立城市学校与农村学校的阅读帮扶机制，改善农村学校、民办学校的阅读条件。

鼓励农村学校、民办学校为留守儿童、留守少年安排阅读指导老师或者伴读志愿者，培养其阅读兴趣，提升其阅读能力。