Article 23

中小学校、中等职业学校、幼儿园等应当与家庭建立常态化联系制度，通过家长学校、家长委员会、家长会、家长开放日等多种方式，加强与未成年人的父母或者其他监护人的联系，沟通交流未成年人家庭教育情况，促进学校、家庭共同教育。

中小学校、中等职业学校、幼儿园、托管机构等发现未成年人有心理或者行为异常的，应当进行疏导、及时告知未成年人的父母或者其他监护人，并协助其对未成年人实施家庭教育。