Article 7

学校以及其他教育机构，应当将增强学生使用语言文字规范意识、提高学生应用能力纳入下列事项，教育主管部门应当进行评估，列入考核内容：

（一）学生培养目标；

（二）学生日常行为规范；

（三）有关课程标准；

（四）学生技能训练的基本内容；

（五）学校工作日程、常规管理。

以少数民族学生为主的学校、班级以及其他教育机构，可以使用普通话、规范汉字和少数民族语言文字进行双语教学。